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提升小学音乐教学有效性的策略
提升小学音乐教学有效性的策略
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摘要：
音乐学科的责任和义务就在于陶冶学生的情操、培养学生的音乐素养。提高课堂有效性的意义在于：教会学生主动去享受音乐的乐趣，通过营造轻松愉悦的课堂氛围，来帮助学生在音乐中获得精神上的放松、心灵上的自由，从而促进学生整体素质的提高。当下音乐教学恰好面临着学生学习兴趣不高，课堂主动性不够、教学质量低下的几个问题。本文就从这几个方面来进行探讨研究，提出建议。
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音乐教学
策略
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
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