读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用分析

• 作者: 密华六
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学语文 阅读与写作 相互结合
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 805-806
• 页数: 2页
• 字数: 2371字
• 语种: 中文

摘要

阅读对于学生们来说不陌生,从不识字就用拼音阅读小故事,阅读是我们了解世界的窗口,从此处我们可以获得许多的知识,这里包罗万象,阅读是一切知识来源的基石,对于未来的学习起到了至关重要的作用,学习语文的目的是将写作和阅读相结合,是使学生提升语文成绩的重要手段.本文将简要分析语文阅读与写作相结合的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	密华六		1	0	0.0	0.0