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摘要:
劳动教育理论课是2020年技工院校新开设劳动教育课的重点课程之一,旨在培养学生树立正确的劳动意识和劳动观念.文章立足于技工院校劳动教育课的开设及其教学内容,劳动教育理论课教学实践活动面临的挑战,技工院校劳动教育理论课教学实践活动的案例,技工院校劳动教育理论课教学实践活动的创新建议等方面,结合笔者在日常教学过程中的教育实践活动开展情况,以《做有尊严的劳动者》为例,对技工院校劳动教育理论课教学实践活动路径进行了研究和探讨.
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文献信息
篇名 技工院校劳动教育理论课教学实践活动路径研究——以《做有尊严的劳动者》为例
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 技工学校 劳动教育理论课 实践活动路径
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
技工学校
劳动教育理论课
实践活动路径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
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