在解剖学实验教学中增强医学生参与创新实验能力的实践

• 作者: 冉建华 孙善全 朱淑娟 甘胜伟 许士叶 陆蔚天 黄娟
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学 实验教学 医学生 创新实验 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 1148-1150
• 页数: 3页
• 分类号: R32
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20190108-00264

摘要

在医学生中开展创新实验是提高培养质量的重要途径。重庆医科大学解剖教研室教师在实验教学中，将解剖知识拓展至基本科研技术，提升学生参与创新实验课题的信心；将解剖结构与热点医学研究问题相结合，助力学生创新实验选题；将新媒体教学法融入解剖学教学中，启发学生完善课题设计；在局部解剖学实践中，引导学生开展创新实验及撰写论文。以上措施的开展，在提升解剖教学质量的同时，提高了学生的科研能力，为他们参与创新实验课题奠定了基础。