小学阶段乘法模型的教材解读及实践探索——以苏教版小学数学教材为例

• 作者: 陈燕香
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版教材 苏教版小学数学教材 乘法模型 教材解读 小学阶段 实践探索 教学侧重 聚集模型
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（9）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

"乘法模型"是小学阶段数学学习的重要内容。基于数学模型的应用性,有研究者把乘法的现实模型分为四种,即"等量组的聚焦模型、倍数模型、配对模型和矩形模型"。苏教版小学数学教材乘法模型的教学侧重于构建"等量组的聚焦模型"和"倍数模型"。具体来看,苏教版教材的编排线索如下:二年级上册教学乘法的意义,建构"等量组的聚集模型";三年级上册认识"倍"及有关倍数的实际问题,建立"倍数模型"。

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1	陈燕香		22	0	0.0	0.0