图形表征在初中物理解决问题中的应用

• 作者: 盛燕忠
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 图形表征 初中物理 解决问题
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

图形表征作为兼具形象思维和抽象思维特征的一种问题表征形式,既符合中学生的认知特点,又符合物理情境的特殊要求,是物理问题解决过程中的一种重要的问题表征形式。本文参考国内研究者的成果,把初中物理图形表征分为四类,并论述了图形表征在物理建模、解决问题中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛燕忠		3	0	0.0	0.0