探究性阅读教学的尝试

• 作者: 谢美玲
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性阅读教学 儿童诗 主题阅读
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

探究性阅读是教师在教学中经常运用的一种教学策略。在阅读教学中,教师要合理地引导学生进行探究性阅读,让学生学会自主体会文字传达的含义,在理解的基础上对阅读获得新的体会。学生虽然不具备完善的理解能力,但是有着自己的思维方式。教师就要根据学生的特点制订适合的教学计划,在阅读教学过程中引导学生进行探究性阅读,培养学生的创造力,从而提高学生的思维能力。

作者信息

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1	谢美玲		2	0	0.0	0.0