导师制结合TBL教学在风湿免疫科住院医师规范化培训中的应用

• 作者: 孔瑞娜 张兰玲 张菊 徐霞 赵东宝 高洁
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 住院医师规范化培训 导师制 TBL教学 风湿免疫科
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 毕业后医学教育
• 页码范围: 1214-1217
• 页数: 4页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20191204-00282

摘要

目的:探讨导师制结合TBL教学在风湿免疫科住院医师规范化培训中的作用。方法:将2017年7月至2018年7月在海军军医大学附属长海医院风湿免疫科参加规范化培训的60位住院医师，按照规培时间不同分为实验组和对照组。实验组规培医师培养采取导师制+TBL教学，对照组规培医师培养采取传统培训方式。比较两组规培医师的临床和科研能力，以及问卷调查的满意度。以SPSS 19.0软件进行 t检验、非参数检验和卡方检验。 结果:导师负责制+TBL教学组的规培医师出科考核成绩、科研能力、问卷调查满意度均高于传统带教组，差异具有统计学意义（ P<0.05或 P<0.01）。 结论:导师制结合TBL教学能有效提高风湿免疫科规培医师的诊治思维能力、实践操作技能，以及临床科研能力，增强其自学能力和团队意识，为提高住院医师规范化培训质量提供了新思路和新方法。