农村小学高年级语文课前预习有效指导方略

• 作者: 翁益凡
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学语文 课前预习 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

随着我国新课标改革的提出与实践,要求小学语文教学质量必须要进一步提高。在传统的教学模式下,存在教学手段单一、教学内容枯燥乏味等问题。教育工作者为了保证知识得到巩固,布置大量课后作业,加上教师没有向学生灌输养成课前预习良好习惯的重要意识,导致极少学生会进行课前预习。课前预习能帮助学生在课堂上有针对性地听课,进而提高学习效率。相比于低年级学生来说,由于高年级的学生有一定的知识储备,要求他们进行预习更具有可实施性。

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1	翁益凡		2	0	0.0	0.0