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摘要:
中药学以中医学基础理论及中药药性理论为基础,落脚于临床实践,具有鲜明的理论特色和重要的中医临床价值,其授课对象不断增多,从高等医学院校不同专业学生到西医临床医生 、乡村医生,再到普通群众,人员层次 、知识背景和学习需求差异较大,而中药学知识体系庞大,具有较强的专业性,因此,授课教师应该针对以上诸多不同对授课内容和授课方法 作出与之相适应的调整,以便达到最佳的授课效果.
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文献信息
篇名 基于不同层次授课对象的中药学教学思路探析
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 授课对象 中药学 教学思路
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 2686字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2020.10.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任艳玲 辽宁中医药大学中医学院 99 618 14.0 19.0
2 冯秀芝 辽宁中医药大学中医学院 9 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
授课对象
中药学
教学思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
总下载数(次)
18
总被引数(次)
87159
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