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摘要:
地方本科院校的办学定位一般为"地方性和应用型",同时毕业生就业单位主要为学校所在周边区域,基于此,对"材料表面与界面"课程所涉及教学内容、教学过程所采用的教学模式与方法、师资队伍水平建设、考核以及评价方式等涉及的各方面问题进行综合改革,这在一定程度上可提高学生的学习兴趣、创新实践能力及学生的综合素质.
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“材料表面与界面”应用型本科课程教学改革探索
“材料表面与界面”
材料专业
教学改革
应用型本科
以“界面”为切入点的生物材料课程教学改革实践
生物材料
生物材料表面工程
教学改革
实践
课程改革的探索与研究
工学结合
课程建设
探索与研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《材料表面与界面》课程综合改革探索分析
来源期刊 化工设计通讯 学科 工学
关键词 材料表面与界面 地方产业 课程改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 化工教学
研究方向 页码范围 149,169
页数 2页 分类号 G643|TB-4
字数 2070字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卫伟 45 167 7.0 9.0
2 张华 15 19 3.0 3.0
3 李秋红 27 63 5.0 6.0
4 司维蒙 13 24 3.0 4.0
5 曹俊 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (8)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1986(1)
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2010(1)
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2011(3)
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2012(2)
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研究主题发展历程
节点文献
材料表面与界面
地方产业
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工设计通讯
月刊
1003-6490
43-1108/TQ
大16开
长沙市韶山中路398号
42-52
1975
chi
出版文献量(篇)
13159
总下载数(次)
65
总被引数(次)
14729
论文1v1指导