国际理解教育校本化课程的建构

• 作者: 王智慧
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 国际理解教育 国际理解素养 课程构建
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

在广东省深圳市南区山作为全国基础教育国际化试验区的背景下,华侨城小学顺势而为,以国际理解教育为抓手,研发提升国际理解素养的生态园,构建促进学生多元发展的生命场,培养学生成为具有中国情怀、深圳精神和世界眼光的社会主义事业的建设者和接班人.