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摘要:
随着时代的不断发展,人们的生活水平得到了质的提高,人们的思维认识也得到了很大的提高,对于幼儿的教育关注程度也在逐步提高,在幼儿教育过程中可以利用幼儿贪玩、好奇心强的特点对幼儿进行针对性教育.本文具体分析并探讨了如何在学前教育中有效应用科学游戏进行教育教学引导.笔者认为通过科学游戏教学,教师能够应用游戏教学的科学性与趣味性,进一步激发幼儿的学习热情,并且能够促进幼儿各种能力的多元发展.所以本文从多方面分析探究了科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用,并提出具体的应用对策.
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文献信息
篇名 科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 学前教育 科学游戏 有效应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.361
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研究主题发展历程
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学前教育
科学游戏
有效应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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