高职院校“课程思政”建设存在的问题

• 作者: 彭瑞良
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 课程思政 思政课程 大思政
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0209-0210
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

随着“课程思政”理念的提出,其观念日益深入人 心,但从目前的探索来看,可复制、可推广的建设方案尚在形成 之中。在“课程思政”的研究与实践中,存在发展不平衡、教育 主体积极性不高、内容体系构建不全、“课程思政”与“思政课 程”贯通不强、教育深入性不够、教育方法不活等问题,一定程 度上影响“课程思政”与“思政课程”的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭瑞良		16	10	2.0	2.0