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摘要:
雨课堂为移动学习和即时互动教学提供了方便快捷的学习平台。暨南大学基础医学院病理学系在前期积累的学习资源基础上,利用雨课堂作为教学辅助,完善课程资源平台建设和资源发布功能,构建无时空限制的教学互动方式,创建全过程、多元化的学习评价体系,从教学资源建设、教学互动、学习过程监督和教学评价方面进行改革,发挥雨课堂移动教学及互动教学功能,有利于提高病理教学的信息化水平。
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文献信息
篇名 雨课堂移动学习平台辅助病理教学的应用
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 移动学习 病理学 雨课堂 教育信息化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 1004-1007
页数 4页 分类号 R-05
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn116021-20191204-00231
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
病理学
雨课堂
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
14
总被引数(次)
36130
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