基于"有效融合"的幼儿数学教学与游戏

• 作者: 舒立平
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 幼儿园 游戏化 教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.364

摘要

所谓数学教学与游戏的有效融合,就是教师借助游戏的形式来组织和展开一系列教学活动的前提,旨在在欢松愉悦的游戏中快乐的学习,促使他们身心的健康发展.尤其对于幼儿园阶段的幼儿而言,学习更应围绕游戏的形式来展开,这样才能满足幼儿思维发展的规律,实现寓教于乐的效果.所以如何促进幼儿数学教学与游戏的有效融合,就值得引起每一个教育工作者的思考,而本文笔者根据自身多年的教学实践作出了尝试性的探讨,以供大家参考和学习.