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教育是我国可持续发展战略性建设的重点工作,小学阶段的教育工作是我国教育的基石,把握小学教学提高我国国民的普遍素质。全面性建设我国富强梦就必须要从教育做起从小学做起,全面提高各教育机构、教师对小学生作文教学的重视程度,为我国教育的基础构建作出努力。本文主要分析了小学作文教学中从“大”与“小”两方面入手的写作策略,从而使得学生在文章写作过程中有情可诉、有话可说。通过整体性的教导学生一定的写作策越提高学生写作能力,进而加强我国小学语文作文教学。
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文献信息
篇名 探讨写作策略在小学语文教学中的应用
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 写作策略 语文作文 小学教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00012-00012
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 李永光 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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