作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是小学语文教学中非常重要的组成部分,是影响学生阅读能力提升和全面发展的重要因素。而引导学生适度的拓展阅读不仅可以开阔他们的视野和陶冶情操,也能够让学生感受到丰富多彩的生活。因此,本文就简要探析了小学中高年级语文拓展阅读教学,希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。
推荐文章
小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
小学高年级语文阅读教学之我见
小学语文
阅读教学
解决策略
小学语文中高年级阅读教学的有效策略研究
小学语文
阅读教学
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学中高年级语文拓展阅读教学之我见
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 小学中高年级 语文 拓展阅读
年,卷(期) qd_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 12 39 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学中高年级
语文
拓展阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
论文1v1指导