中职学前教育专业幼儿心理学教学分析

• 作者: 李晗
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 中职学前教育 幼儿心理学 教学现状 策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 104,106
• 页数: 2页
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

针对中职学前教育专业的幼儿心理学教学状况,对课程教学中存在的问题进行分析,认识到中职学前教育专业学生的特点,总结幼儿心理学教学专业存在的问题,旨在通过问题的分析构建系统性的解决方案,以提高课程教学的有效性,为中职教学方法的创新提供支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晗		2	0	0.0	0.0