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摘要:
随着我国社会的进步和经济的发展,教育行业在经济发展和技术发展的形势下,迎来了一定的挑战和改革压力。教育体系必须利用综合性的措施和方法,对传统的教学方式进行改革发展,才能适应社会经济的发展变革。在众多的教育理念改革中,核心素养的教学思路逐渐得到了众多学校的认知和重视,成为培养学生学科素质和学科能力的重要教学指导概念。教师应在小学数学教学过程中,对学生的数学核心素质培养进行分析和研究,对数学核心素养的培养策略提出一些可行的建议,促进相关教育事业的发展。
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学数学教学方法探究
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 小学数学 核心素养 教学分析
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.5
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1 汪华芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
教学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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