素养为本对易变质物质复习教学实践与反思——以《形形色色的干燥剂》教学为例

• 作者: 仇永红
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 核心素养 易变质物质 干燥剂 复习教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教法
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

素养为本的化学课堂教学设计与实施是当下教师进行实践探索的重要内容,复习教学是培养学生核心素养的重要途径.文中以易变质物质的复习为例,根据学情和核心物质的共性搜集整合形形色色的干燥剂素材,用驱动性问题串联课前课中课后的学习行为,创设实验探究活动,引导学生提炼思路和方法,建构思维模型,达到促进学生学科素养发展的目的.