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提升小学语文阅读教学的策略探究
提升小学语文阅读教学的策略探究
作者:
刘四梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
阅读教学
教学策略
摘要:
在小学语文新课标中指出了在语文教学中阅读的重要性,通过阅读能够帮助学生很好的获取信息,认识实际,发散 思维,还能获得一定的审美体验。而且学生阅读水平的高低直接影响到了学生的语文能力和综合素养。所以在目前的小学语文教 学中教师一定要特别注重加强阅读教学的有效性,提升阅读教学的质量,通过提升教学质量来提高学生的阅读水平,为发展学生 的语文素养奠定基础。
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有效教学
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小学语文阅读教学质量提升路径探究
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文献信息
篇名
提升小学语文阅读教学的策略探究
来源期刊
赢未来
学科
关键词
小学语文
阅读教学
教学策略
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
语文乐园
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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小学语文
阅读教学
教学策略
研究起点
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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