进行小学语文文本解读的三个步骤

• 作者: 何婧
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 初步感知 文本解读 感悟文本 心理过程 心理活动 注重文本 三个步骤
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在语文的学习过程中,文本解读是一种心理活动。准确地说,文本解读是一种接受心理。这种心理过程能够很好地帮助学生把握文章内容,感受作者的情感,体会文章的艺术特色。教师在教学的过程中要注重文本的解读。一、感悟文本感悟文本是指学生对文本的初步感知,是指学生看待事物的第一感受,要求教师在教学的过程中,捕捉学生对于文章的初感印象。学生的感知为学生学习这篇文章奠定了一个情感的基调。值得教师和同学们重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何婧		6	2	1.0	1.0