临床医学专业学位研究生科研能力培养的重要措施研究

• 作者: 彭丽 徐彤彤 覃秋语 赵位昆
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 硕士专业学位 科研能力 培养措施 效果 满意度
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.06.022

摘要

目的 探究临床医学硕士专业学位研究生科研能力的培养策略及价值.方法 纳入桂林医学院2018级临床医学硕士专业学位研究生总共50人作为研究对象,根据数字随机表法分为对照组(25人)和观察组(25人).对照组采用传统的培养方式,观察组采用新型培养措施,比较两组考核评分和满意度情况.结果 在科研思维、科研实践、科研理论等考核评分,以及研究生的满意度方面,观察组培养后均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)结论转变传统的培养理念,重视并加强对科研能力的培养,对临床医学专业硕士专业学位研究生科研能力的增强效果明显,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐彤彤	桂林医学院附属医院综合科	38	166	7.0	11.0
2	赵位昆	桂林医学院附属医院综合科	4	0	0.0	0.0
3	覃秋语	桂林医学院附属医院综合科	3	0	0.0	0.0
4	彭丽	桂林医学院附属医院综合科	6	3	1.0	1.0