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摘要:
互联网+大数据时代推动移动互联网5G技术和移动终端技术飞速发展,与此同时,网络学习、远程教育、移动终端、在线学习、信息化教育也促使学习者从静态学习转向动态演练,推动了"以教师为中心"的教育转向为"以学生为中心"的教育,进一步推进了混合式教学改革。本文通过基于OBE理念混合式学习实证研究,探讨了混合式学习在翻译教学中的应用,通过问卷调查和数据分析评估混合式翻译教学的效果,以期对未来合理化教学贡献绵薄之力。
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文献信息
篇名 基于OBE理念的混合式学习在翻译教学中的应用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 文学
关键词 OBE 混合式教学 翻译教学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 H319.3
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1 陈茂春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
混合式教学
翻译教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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