论幼小衔接阶段阅读习惯培养的策略研究

• 作者: 孙淑娜 耿德霞
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼小衔接 阅读 习惯
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0230-0230
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

幼小衔接工作能够为幼儿顺利升入小学,更好的融入小学打下坚实的基础,幼儿良好阅读习惯的培养能够帮助幼儿发展口语表达、想象力、创造力、理解能力及责任心等多方面能力的培养,对幼小衔接工作的开展起着极其重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿德霞	潍坊市机关幼儿园	1	0	0.0	0.0
2	孙淑娜	潍坊市机关幼儿园	1	0	0.0	0.0