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摘要:
教师的天职是教书育人,教书仅仅作为手段,育人才是目的.在"大思政"格局之下,从"思政课程"育人向"课程思政"转化.作为心理健康教师,做心理健康教育工作归根结底也是做人的工作,更应该将思想政治理论课内容与心理健康课程进行有机结合,实现课程思政,本文对在心理健康课程进行分析,对心理健康教育课程如何与思想政治理论课程内容进行结合做出思考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对云南边疆高职院校心理健康教育课程思政的思考
来源期刊 青年时代 学科
关键词 云南边疆 高职 心理健康教育 课程思政
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 3127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈启榕 4 1 1.0 1.0
2 杨玉雪 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
云南边疆
高职
心理健康教育
课程思政
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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