盲法手触识骨在人体解剖学实验教学中的应用

• 作者: 任建焕 刘靖 姚丽佳 杨俊华 王美婷 陈凌枫 陶陶祺 黄耀珠
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 骨学 教学 触摸
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 1117-1120
• 页数: 4页
• 分类号: R322
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20191104-00257

摘要

目的:提出并验证盲法手触识骨学习法（以下称"盲触法"）在人体解剖学骨学实验课的应用效果。方法:包含实验1和实验2，研究对象分别为2019级临床医学专业60名学生、2018级预防医学专业60名学生。各实验的研究对象随机分为传统教学组和盲触法组，每组30人。实验1：两组学生学习相同学时后，作答相同内容的考卷，对比两组的平均成绩。实验2：两组学生完成相同的骨学学习任务后，对比两组学生所用平均时间。结果:实验1：盲法手触识骨组的平均成绩显著高于传统教学组（ P<0.001）；实验2：以盲触法完成全部骨学内容的学习，用时显著少于传统教学组（ P<0.001）。 结论:盲触法比起传统教学方法，学习骨学的效果更佳、用时更短，值得推广。