目标导向对学生英语学习效果的促进探索

• 作者: 刁莉丽
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 目标导向 英语教学 效果提升
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3992字
• 语种: 中文

摘要

该文论述基于目标导向教学法在英语教学中应用,提出通过教学目标的制定、科学合理教学方式的选择、恰当评价方式的选择、学生主体地位发挥等举措构建高效课堂,提升教学质量,教学实践证明,目标导向教学法的应用不仅使学生的学习有了清晰的目标,提升学生的学习主动性和自觉性,还能提升学生的综合素质,满足社会对人才的需求.该文从目标导向教学法简介、目前高职英语教学模式存在的问题、目标导向教学法应用意义以及目标导向教学法实际应用策略等内容展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁莉丽		11	0	0.0	0.0