作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
相比于传统教学的线上教学成为当下教师授课的教学方式,那么这种网络教学是否真正有效合理呢?网络教学正因为其是通 过网络为媒介来传递信息,所以网络教学新模式比传统教学模式更具优势。另外网络教学不仅仅符合教学原则,还有其独特的涵义所在。
推荐文章
小学语文阅读有效性教学分析
小学语文
阅读有效性
阅读教学
语文网络化教学的探索
语文教学
网络化教学
发展趋势
小学语文有效性教学
小学语文
课堂教学
有效性
策略
小学语文有效性教学
小学语文
课堂教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议小学语文网络教学的有效性
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 网络教学模式 浅议是否有效
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0309-0309
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄桥先 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
网络教学模式
浅议是否有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导