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摘要:
在现代教育中,德育教育的重要性不言而喻,而小学阶段处于基础教育时期,对德育工作的积极落实,能帮助学生培养德育素养,使其实现全面发展.而在小学教育中,班主任的班级管理也和德育教育密切相关,基于此,以下从多方面出发,探究班级管理中德育渗透的具体策略.
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浅谈小学班主任班级管理过程中德育的渗透
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小学班主任班级管理过程中德育渗透策略解析
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班主任
班级管理
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内容分析
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理过程中德育渗透策略研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 策略 德育渗透 班级管理 小学班主任
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.400
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研究主题发展历程
节点文献
策略
德育渗透
班级管理
小学班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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