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摘要:
地方高校教学质量评价以大数据为支持可以收集到丰富、全面的数据材料作为评价的依据.但是,要从庞大的数据材料中找到准确、有效的信息有一定的难度.文章提出树立"以学生为中心,数据为参考"的评价理念,逐渐建立"实施全过程、多方利益相关者参与的教学质量评价体系",采取"对数据的收集实现规范化、对数据的应用实现多样化和对数据的管理实现制度化"的管理措施,充分运用大数据的优势提升地方高校本科教学的教学质量.
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关键词云
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文献信息
篇名 大数据背景下地方高校教学质量评价体系的构建探索
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 大数据 地方高校 教学质量评价体系 构建
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 35-36,81
页数 3页 分类号 G423.04
字数 3135字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈原艳 六盘水师范学院外国语学院 16 4 1.0 1.0
2 徐慧芳 六盘水师范学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
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大数据
地方高校
教学质量评价体系
构建
研究起点
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期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
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