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高校艺体类学生大学计算思维教学模式探讨
高校艺体类学生大学计算思维教学模式探讨
作者:
徐海燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算思维
课程体系
课程改革
计算思维能力
摘要:
本文对如何科学设置适应时代发展的普通高校艺体类学生的计算机教育知识体系进行了研究。首先,基于普通高校艺体类学生 计算机教育和课程的现状分析,提出了计算机教学的三个层次及每个层次的培养目标;然后,以计算思维能力培养为基础,针对培养目标 构建了每个层次的核心知识体系及相关课程,期望为艺体类专业学生计算机教育体系的设置和构建提供参考。
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篇名
高校艺体类学生大学计算思维教学模式探讨
来源期刊
电脑乐园
学科
社会科学
关键词
计算思维
课程体系
课程改革
计算思维能力
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0288-0288
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐海燕
临沂大学信息科学与工程学院
2
1
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1.0
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引文网络
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位:
广西金海湾电子音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2352
CN:
45-1239/TP
开本:
出版地:
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11860
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