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摘要:
本文对如何科学设置适应时代发展的普通高校艺体类学生的计算机教育知识体系进行了研究。首先,基于普通高校艺体类学生 计算机教育和课程的现状分析,提出了计算机教学的三个层次及每个层次的培养目标;然后,以计算思维能力培养为基础,针对培养目标 构建了每个层次的核心知识体系及相关课程,期望为艺体类专业学生计算机教育体系的设置和构建提供参考。
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文献信息
篇名 高校艺体类学生大学计算思维教学模式探讨
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 计算思维 课程体系 课程改革 计算思维能力
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0288-0288
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海燕 临沂大学信息科学与工程学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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计算思维
课程体系
课程改革
计算思维能力
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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