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摘要:
课程资源乃课程教学质量形成之物质基础.活体课程资源乃生命科学课程教学质量形成之物质基础.学校课程教学是教师运用特定方法与手段,利用客观事实或物质设备对课程内容实施体、脑并存的综合性智能行为活动."中学生物本土化课程资源应用库建设"是青海省"教育部西部教学改革支持项目"重点研究课题.本文简要介绍了中学生物本土化课程资源应用库的建构原理方法论体系及成果价值与功能.
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文献信息
篇名 中学生物本土化课程资源应用库建设研究概述
来源期刊 青海教育 学科
关键词 中学生物 活体课程资源 本土化教学 应用库建设
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 28-29,31
页数 3页 分类号
字数 4407字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王培生 21 13 2.0 3.0
2 王永勤 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生物
活体课程资源
本土化教学
应用库建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
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