洞悉数学知识,优化物理课堂

• 作者: 丁丹华 邱国民
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识 物理学困生 物理课堂
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

高中学生数学知识储备不足导致物理学困生众多,本文提炼出高中物理常用的数学知识,辅之以物理例题示范说明,使学生更好地运用数学知识,从情境中抽象出物理模型,选用物理规律,运用数学知识求解,熟练掌握这些物理知识对应的数学模型,提升学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁丹华		5	0	0.0	0.0
2	邱国民		3	0	0.0	0.0