基于SPOC的社区护理学混合式教学课程建设

• 作者: 姚志翠 李冬莉 沈永青 王荣 纪敬敏 蔡艳芳 韩爱敏
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 混合式教学 社区护理 课程建设
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（5）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

为构建线上教学与线下教学相结合的混合式教学模式,并将其应用于"社区护理学"课程教学中,构建了"课前线上自学—线下课堂引导教学—课后线上总结评价"的SPOC混合式教学模式。课程效果评价表明该模式下学生学习兴趣增加,时间管理、自主学习、合作学习、创新思维等能力显著提高,学生对该模式持肯定态度。该模式体现"以学生为中心"的教学理念,有利于课程的形成性评价,同时也对教师提出了更大挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡艳芳	河北中医学院护理学院	10	134	5.0	10.0
2	沈永青	河北中医学院护理学院	8	23	3.0	4.0
3	纪敬敏	河北中医学院护理学院	13	138	6.0	11.0
4	李冬莉	河北中医学院护理学院	11	70	5.0	8.0
5	姚志翠	河北中医学院护理学院	8	52	3.0	7.0
6	王荣	河北中医学院护理学院	3	17	2.0	3.0
7	韩爱敏	河北中医学院护理学院	1	0	0.0	0.0