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摘要:
2020年春节,新型冠状病毒肺炎疫情爆发,这一重大突发卫生公共事件,打破了人们的心理平衡,也对中小学生的心理造成了巨大冲击.本文结合四川德阳市此阶段的心理健康教育工作情况,从工作开展原则、工作内容构建和工作途径开发三个方面,对新冠肺炎疫情下的小学低段心理辅导工作开展策略进行了探讨.
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文献信息
篇名 新型冠状病毒肺炎疫情下小学低段学生心理辅导工作开展策略
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 新型冠状病毒肺炎疫情 小学低段 心理辅导
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G44
字数 4117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2020.09.023
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作者信息
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1 唐瑛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新型冠状病毒肺炎疫情
小学低段
心理辅导
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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