集思

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育研究 自我需求 郑洁 教师参与 普通教师 幼儿园 基本心理需求 自主感
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

重视教师的基本心理需求郑洁、蔡迎旗在《学前教育研究》2020年第1期中撰文指出,幼儿园应创设良好的园所环境,重视满足教师的基本心理需求,特别是自主感的提升,最终提升其学习投入水平。首先,营造民主开放的园所氛围。幼儿园应通过鼓励教师参与园内重大事务的决策,建立并畅通普通教师与管理层之间的平等对话机制,满足教师自我需求,进而提升他们在工作与学习中的主动性、创造性。