情境教育在小学语文教学中的应用

• 作者: 孙亚梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 情境教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0319-0319
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在课程改革背景下,如何促进小学生的个体发展,促进小学生自主学习能力的提升成为教师的重要任务。情境教学是广泛吸 收各种教学理论的基础上形成的,具有独特性与科学性,在我国古代就有了“意境说”的说法,诗词的创作也强调情境交融,形成了中国 特色的语文教学模式。笔者在教学中也发现了这种教育模式的好处,也总结了情境教育模式应用的一些方法,在此分享我自己的感悟给大家。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙亚梅		4	4	1.0	2.0