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摘要:
目前加强高校思政课信仰教育存在学习动机功利化、教学内容片面化、教学方式单一化的问题.为了解决这些问题,必须要以马克思主义理论体系为指导,以培育有信仰的时代新人为根本,对思政课的教学内容、教学方法等作进一步思考和探索.
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党史
思政课
逻辑
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文献信息
篇名 加强高校思政课信仰教育的困境及路径探析
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 高校思政课 信仰教育 困境及路径
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 改革与探索
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G410
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晏惠 10 20 2.0 4.0
2 吴小芹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (28)
参考文献  (3)
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2000(1)
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高校思政课
信仰教育
困境及路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
总被引数(次)
14625
论文1v1指导