关于小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨

• 作者: 谈成芳
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学教学 问题情境 策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0159-0159
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国教育改革的不断深入,培养学生的综合能力成了教师教学工作中的重要任务。在小学数学教学中,教师除了传授学生的基本知识之外,更重要的是培养学生的创新思维意识,提升学生的实践能力。在新课程改革背景下,教师必须要革新自己的教学方式,使学生在课堂学习中更高效的学习知识。创设问题情境对小学数学教学有很大的帮助作用,能够加深学生对知识点的理解,使得学生更好的学习数学知识。本篇文章主要对小学数学教学中创设有效问题情境的策略进行了探析。

作者信息

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1	谈成芳		1	0	0.0	0.0