再谈“以生为本”

• 作者: 顾薇薇
• 来源期刊: 语文学习
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以学生的发展为本,这是语文教育的核心理念.《普通高中语文课程标准(2017年版)》颁布以来,引导学生在实践中自主学习,激发学习兴趣和提升思维品质,是目前语文教学实践探索的一个方向,同时为“以生为本”的教学理念提供了实践的创新思路. “教师培养学生,主要是教会他动脑筋,这是根本.”《镜头》栏目,是最真实展示一线教学的窗口.吴欣歆老师在点评中肯定了四位授课老师引领学生在阅读文本时运用理论工具进行理性思考的能力.不论教师是采用关联策略,还是镜像理论,学生都通过这些“钥匙”,自己打开了文本,产生了更多的阅读发现.只有当学生自主地探究,才能看到文本与文本之间、文本与自我之间的深度关联,进而有超越现象获得新领悟的表现.这就是语文教学的根本.