小学美术教学生活化探析

• 作者: 高静
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 新课程 小学美术 生活化
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00025-00025
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在新课程大力实施的背景下，核心素养渐渐成了小学美术教育的重要方向和趋势。核心素养视角下，教师一定要充分考虑学生的学习能力、问题解决能力要求。要依托于生活背景开展教学，培养学生问题发现能力，做好学生经验累积。要同时兼顾学生基础知识和探究能力开发。本文将分析新课程视角下的小学美术生活化方向，着眼于核心素养追求，讨论生活化美术教育内涵，分析生活化教育意义和方向，希望可以最大化小学美术教育效果和质量。

作者信息

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1	高静		2	0	0.0	0.0