深挖分数单位 沟通分数含义

• 作者: 孙桂丽 李冉 李冬梅 韩巧玲
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计数单位 分数单位 小学数学教学 重难点 分数的意义 学生疑问 :问题
• 年，卷（期）: xxsxjy_2020,（17）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

分数作为小学数学教学中的重难点,对学生而言有一定的难度。在学习分数的意义时,学生常会出现如下问题和疑惑:问题一:分数单位属于我们以前学习过的计数单位吗?学生疑问:我们以前学习过个、十、百、千、万等计数单位,那么现在分数单位是不是也属于计数单位的一种呢?二者有什么关系?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬梅		10	128	5.0	10.0
2	韩巧玲		6	1	1.0	1.0
3	孙桂丽		6	0	0.0	0.0
4	李冉		4	1	1.0	1.0