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摘要:
《语文课程标准》要求:第一学段:(1-2年级)课外阅读总量不少于5万字;第二学段:(3-4年级)课外阅读总量不少于40万字,;第三学段:(5-6年级)课外阅读总量不少于100万字。著名的语言学家吕叔湘先生说:“少数语文水平较高的学生,你要问他的经验,异口同声说是得益于课外看书。”阅读是教育的核心,也是最基本的学习能力。
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文献信息
篇名 浅议有效提高农村小学生课外阅读能力
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 农村小学生 课外阅读能力
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0040-0040
页数 1页 分类号 A
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1 魏爱萍 9 0 0.0 0.0
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农村小学生
课外阅读能力
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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