用好数学教材培养阅读能力

• 作者: 任继生
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 初中学生 数学教材 阅读方法 学习能力
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中数学教材把培养学生的数学意识贯穿教学过程始终,目的是培养学生发现问题、 提出问题、 分析问题、解决问题的能力.在分析初中学生数学教材阅读现状的基础上,探究了用好数学教材,提高学生阅读能力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任继生		2	0	0.0	0.0