基于“钉钉云课堂”的线上教学实践

• 作者: 刘礼菊 李博
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 云课堂 教师培训工作 线上教学 教学资源 网络平台 网络教学 疫情防控 钉钉
• 年，卷（期）: gdjyzj_2020,（6）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

2020年初春,突如其来的新型冠状病毒,打乱了原本的开学计划。根据《教育部教师工作司关于做好疫情防控期间教师培训工作的通知》要求,各级教育主管部门、各类学校提出了“停课不停教、停课不停学”活动,教学工作从线下转到了线上,线上教学成为疫情期间最重要的教学模式。我们利用网络平台,为学生搭建了一个健康而又充实的线上课堂,让学生在家利用网络平台就能有效地进行学习,教师也能及时检测到学生的学习效果。笔者以本校在疫情期间运用钉钉网络平台进行线上网络教学为例,让学生深刻体会到停课不停学,隔空不隔爱。实践证明,疫情期间,钉钉网络平台的云课堂对于教学资源的有效利用、直播课程的教学组织、学生作业的提交和批改以及学生学习过程的监督,是行之有效的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李博		6	3	1.0	1.0
2	刘礼菊		6	0	0.0	0.0