新编《中外历史纲要》施教策略

• 作者: 张文英
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教研视窗
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》(教基[2018] 15号),从2019年秋季学期开始,各地将陆续使用统编高中历史新教材《中外历史纲要》.统编高中历史新教材呈现出“两多一少”的特点,即概念多、内容多、课时少.对此教师普遍担心时间不够,完不成教学任务.现就如何使用统编高中历史新教材提出自己的几点建议: 一、学习课标内容,领会课标精神 《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)是编写高中历史教科书的指导性文件,是考试命题的依据,也是一线历史教师实施教学的依据,在教育教学中占有举足轻重的地位.正如华东师范大学教授聂幼梨所说:“我们必须严肃地研读《课标》,因为它体现了国家的期望.”因此,教师要认真学习和解读《课标》,领会《课标》的精神实质,完成《课标》规定的教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文英		7	8	1.0	2.0