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摘要:
"语用"在《语文课程标准》中有着清晰而重要的体现.然而,低年级的语文老师面对"语用"教学的新要求,显得有些手足无措.我们需要迈开语用教学的步伐.
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文献信息
篇名 基于语用的低年级语文课堂教学
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 语用教学 生字学习 语用情境
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 知行合一
研究方向 页码范围 23,25
页数 2页 分类号
字数 3529字 语种 中文
DOI
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1 郭敏 5 1 1.0 1.0
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小学时代(奥妙)
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chi
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