文化视角下综合实践活动的建构与实施

• 作者: 易骏 游爱娇 陈金海
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 文化视角 综合实践活动 课程建构 实施路径
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动是以培养学生核心素养为导向的实践性课程,在中华优秀传统文化的传承中具有不可或缺的价值.但在课程实施中出现了课程实施形式化、不规范化,内容学科化、窄化,活动主题通俗化、泛化,评价手段单一化等现象,严重影响课程应有的育人功能发挥.在多年的一线教学及研究中,我们建构了文化视角的综合实践活动,并探索其实施路径:丰富传统节日文化,开展主题教育活动;挖掘城市历史文化,开发研学旅行基地;提升特色地域文化,发挥实践活动育人;打造多元校园文化,体现学生主体地位;学习传统礼仪文化,彰显文化育人功能;活化科学技术文化,培养学生核心素养.